LOS PROBLEMAS Y LAS SITUACIONES
- LA TORRE DE LA
IGLESIA-
Si las
matemáticas están o son para resolver los problemas que ocasionan las
matemáticas, no me gustan.
Ejemplo: de aquí
a Sevilla hay 100 kilómetros. Dime:
¿Cuántos centímetros hay de aquí a Sevilla?
Me parece un
absurdo liar así al escolar, cuando la situación está resuelta.
Las matemáticas
en vez de estar para resolver “sus problemas”, su finalidad debe de formalizarse para resolver Situaciones
problemáticas de otras cosas
Por ejemplo
saber la altura de una torre cuando se puede medir uno de sus lados.
¡Adelante a los
matemáticos!
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